第9章 必須要開始發憤圖強了(握拳)
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第9章 必須要開始發憤圖強了(握拳)
“同學別怕,我是來幫你的。”
話是這麽說,但其實安溪心裏慌得很!
這個學校沒給她發學生標準啊,一個腦袋的算是學生嗎?還是需要清理的垃圾啊?
在他們那裏被汙染後完全失控的無論是物體還是生物,都是需要清理的垃圾。安溪這活幹了十幾年非常熟練,這門課也是難得能拿第一的課程,流程也很簡單只有兩個步驟——
1.確定垃圾
2.有可靠上級打包上交,沒有自行清理。
註意事項:不要拿自己的生命去賭失控者的理智,失控者沒有理智可言。
這個學校規則跟她們那一樣嗎?
她沒收到相關規則要求啊!
垃圾學校,這麽重要的東西居然沒有個《學生手冊》指引。
不過有一點可以確定了,這位同學一定不需要紙。
安溪沒得到回應,但腦袋上明明有嘴巴,現在正呲牙咧嘴的。
大概是不愛說話吧,安溪想。
“我鉆進去幫你開門?”
然後把人……把腦袋上交宿管吧,學校雖然不可靠,但初來乍到在人家的地盤上,還是乖一點吧。
安溪從來沒有像現在這樣想要一個管理權,離開這裏,她一定更加上進,不僅要好成績還要在學校裏有權利。
……
就在安溪準備鉆進去的時候,那顆腦袋忽然動了,她猛然向上彈起,彈跳力驚人,眨眼間就來到安溪面前。
安溪後仰身體,反應極快跳下去,就在她落地的瞬間,擰做一股的棕色長發長蛇般從頂上游射出來,在半空停頓片刻,直直沖向安溪。
她被盯上了。
安溪意識到這點。
“事情變得簡單了。”
不論學生需不需要肢體完整,攻擊同學的一定不是什麽好學生,那就不用顧及同學情誼了。
安溪躲開沖射的長發,邊退邊躲到門邊。之前查看的時候,她看到門邊第一個隔間裏有一把拖把。
她踹開門,取出拖把,在長發再次襲來時,將拖把頭迎上,長發觸碰到拖把頭立刻開始往上纏繞,像吞食獵物的巨蟒,一點點吞噬觸碰到的一切。
安溪一手轉動拖把,像纏麻繩一樣將長發卷在拖把上,一手將挎包扯到身前,動作熟練地掏出《學安15》往上一扔。在書落下來時,只聽到“哢”一聲,《學安15》燒了起來。
頭發爬到安溪握著拖把的手上,她甩動重了八.九倍的拖把接住燃燒的書籍。火焰觸碰到頭發的那一刻猛然暴起,劈裏啪啦的爆裂聲中,頭發被火焰吞噬殆盡。
火光映照在安溪身上,她面露悲色為逝去的《學安15》哀悼。
隨後安溪低下頭,哼著小曲搓掉情急之下扯斷留在手上的頭發絲,她幾乎沒有耗費什麽精力就將頭發絲都搓下去了。
這很不正常,根據經驗,就算頭發斷裂,也應該有一段時間的活躍性,它應該努力往毛孔裏鉆,而不是跟中了殺蟲劑的蟲子一樣,一抹就掉。
殺蟲劑?
安溪忽然想起什麽,“難道是搓澡後的附加效果?”她摸了把自己的手背,除了特別光滑之外,沒有其他的感覺。
蟒蛇汙染會反擊傷害,但是對於留在體內無害的汙染是沒有反應的。
搓澡阿姨能力真強啊,這皮膚不僅能勾.人,還能殺蟲。
安溪若有所思,“有時間可以再搓一次。”
火焰漸漸熄滅,安溪到隔間門前。
隔間門上因為有頭發也被火焰燒得厲害,安溪用腳稍微一推門就開了,露出裏面地上面朝下的腦袋。腦袋頭頂光禿禿的,一根頭發都沒剩下,皮肉倒是沒被燒到,頭皮光滑如鏡,五官倒是很清秀。
此時腦袋同學閉著眼一動不動,不知道是死是活。
安溪從挎包裏取出之前食堂吃飯多拿的一次性手套帶上,然後又翻出個紅色塑料袋出來,將腦袋裝了進去。
“先把這個送給宿管,了解一下情況,然後去找然然她們。”
腦袋是個非常漂亮的、能夠順利打開話題的切入點,安溪相信這次宿管奶奶一定會願意多說點東西。
現在的目標就很明確了:
1.拿到好成績。
2.拿到管理權利,哪怕是個班長。
3.了解學校規則。
前兩個是長期目標,第三條就迫在眉睫了。
本以為在大城市裏要面對的困難是被排擠孤立,沒想到是惡劣的學習環境。
不多了解一下學校各種規則,再遇到這類突發情況都沒辦法完美處理。畢竟不是每一次,分不出敵人或者是同胞的對象都能主動出擊,降低判斷標準的。
安溪帶著發憤圖強的決心,提著塑料袋離開衛生間。
一樓走廊一如既往的安靜,大廳墻上的五官鐘表不知道去哪玩了,墻壁空空無也。寢室大門鎖著,不知道是不是午休時間已經到了。
安溪來到值班室窗口,窗戶還關著,她叫了兩聲沒人答應,有些蠢蠢欲動的想法鉆進腦袋。
她小心翼翼推了下窗戶,窗戶動了!沒鎖!
安溪清了清嗓子,提著塑料袋到值班室門前,敲了兩下門,“奶奶?”
說話間安溪伸手推了推門,意料之中沒推開。
“奶奶您在嗎?”
安溪回到窗口,慢慢推開窗戶,她一開始聲音很輕,一直沒有回應,漸漸肆無忌憚起來,放開聲音叫喚,依舊沒有得到回音後,她終於確定——
宿管不在值班室。
“奶奶?奶奶您在嗎?”
“我進來了哦?”
“您不說話,我就當您同意啦?”
安溪伸手徹底推開窗戶,值班室裏果然沒人。
她先將塑料袋遞進去,然後整個人從四四方方的窗口鉆進去,動作麻利、落地無聲,顯然是個慣犯。
安溪像來到自己家,安然自若坐在宿管的位置上,開始翻找。
桌面上什麽也沒有,抽屜上倒是掛了把鎖。
安溪彎下腰仔細看著鎖孔,另只手摸向挎包,摸出個細細的銀色手鐲。她兩只手摸索著將細圈手鐲掰直一截,伸進鎖孔裏,三兩下鎖打開了。
抽屜打開,裏面也沒幾件東西,一只筆、一把黃銅鑰匙、一個懷表、一個冊子。
安溪看到黃銅鑰匙,摸出1101的鑰匙,兩個鑰匙放在一起,一眼就能看出是開同一把鎖的雙胞胎兄弟。
宿管這裏有1101的鑰匙不奇怪,奇怪的是,為什麽這把鑰匙單獨出現在被鎖上的抽屜裏。
安溪收起來自己的鑰匙,沒動它兄弟,看了眼懷表,也沒有拿起來細看,更沒有打開的意思。
關於鐘表的規則裏,第二三四條可以一起看:
【二、所有的鐘表都有可能不準時,但五官鐘表一定準時。
三、不要盯著鐘表看半分鐘以上,如果有同學盯著鐘表不動,立即遠離,通知班主任。
四、如果不小心看到不準時的鐘表,並觀看時間過長,穩定心情,等待救援或死亡。】
總結:看到不準時的時間,容易出事。
所以重點是不準時,而不是鐘表,懷表也是表。
安溪錯開視線,將冊子取出來,封面沒有書寫痕跡,打開之後——
空白。
“……”
安溪不信邪翻了三四遍,確定裏面真的一個字都沒有,比封面皮還幹凈。
大城市就是不一樣,空本都要專門鎖起來。
她憤憤關上抽屜,將抽屜怎麽打開的又怎麽鎖上,然後開始查看其他抽屜。
一個桌子四個抽屜,各個都鎖上了。
安溪一口氣全給打開了,一邊開鎖一邊琢磨,這個學校的校風是不是不太行?
鎖這麽多,防賊呢?
三個抽屜,一個抽屜裏是顏料,一個抽屜裏空著,還有個抽屜裏只放了個本。
安溪搓搓手,覺得自己不可能連續開兩次空盒。這本單獨一個抽屜,必定有內容。
很明顯,安溪已經忘記進入值班室的初心是,找一些關於學校或者宿舍的規章制度或者守則什麽的。
她鄭重地快速翻開,有東西!
準確來說,這是一本畫冊,空白的紙張上塗抹著不同色彩的顏料,既看不出規律也看不出形狀。
安溪快速翻完所有畫紙,唯一能夠得到的信息是,畫冊主人的彩色愛好跟她相同,繪畫水平跟她不相上下,非常精妙。
安溪將畫冊上下左右旋轉著看了半天,看不出個所以然。隨後她坐直身體一臉嚴肅,思考過去老師的姿態,裝模作樣地模仿,“每個拿起畫筆的人,都應該有自己的繪畫思路,嗯,如果我是畫冊主人……”
“哈,想不出一點!”
安溪合上本子,決定不為難自己從未及格的閱讀理解。
將所有東西物歸原樣,抽屜也鎖上之後,安溪終於想起初心,她掃視一遍值班室,有可能放規則之類章程的只能是後面的書架。
然而,就在安溪轉身時,她餘光忽然掃到什麽,停下動作。
桌面上,裝著腦袋的塑料袋不知道什麽時候打開,原本不知道是死是活的腦袋同學,正睜著眼睛看著她。
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“同學別怕,我是來幫你的。”
話是這麽說,但其實安溪心裏慌得很!
這個學校沒給她發學生標準啊,一個腦袋的算是學生嗎?還是需要清理的垃圾啊?
在他們那裏被汙染後完全失控的無論是物體還是生物,都是需要清理的垃圾。安溪這活幹了十幾年非常熟練,這門課也是難得能拿第一的課程,流程也很簡單只有兩個步驟——
1.確定垃圾
2.有可靠上級打包上交,沒有自行清理。
註意事項:不要拿自己的生命去賭失控者的理智,失控者沒有理智可言。
這個學校規則跟她們那一樣嗎?
她沒收到相關規則要求啊!
垃圾學校,這麽重要的東西居然沒有個《學生手冊》指引。
不過有一點可以確定了,這位同學一定不需要紙。
安溪沒得到回應,但腦袋上明明有嘴巴,現在正呲牙咧嘴的。
大概是不愛說話吧,安溪想。
“我鉆進去幫你開門?”
然後把人……把腦袋上交宿管吧,學校雖然不可靠,但初來乍到在人家的地盤上,還是乖一點吧。
安溪從來沒有像現在這樣想要一個管理權,離開這裏,她一定更加上進,不僅要好成績還要在學校裏有權利。
……
就在安溪準備鉆進去的時候,那顆腦袋忽然動了,她猛然向上彈起,彈跳力驚人,眨眼間就來到安溪面前。
安溪後仰身體,反應極快跳下去,就在她落地的瞬間,擰做一股的棕色長發長蛇般從頂上游射出來,在半空停頓片刻,直直沖向安溪。
她被盯上了。
安溪意識到這點。
“事情變得簡單了。”
不論學生需不需要肢體完整,攻擊同學的一定不是什麽好學生,那就不用顧及同學情誼了。
安溪躲開沖射的長發,邊退邊躲到門邊。之前查看的時候,她看到門邊第一個隔間裏有一把拖把。
她踹開門,取出拖把,在長發再次襲來時,將拖把頭迎上,長發觸碰到拖把頭立刻開始往上纏繞,像吞食獵物的巨蟒,一點點吞噬觸碰到的一切。
安溪一手轉動拖把,像纏麻繩一樣將長發卷在拖把上,一手將挎包扯到身前,動作熟練地掏出《學安15》往上一扔。在書落下來時,只聽到“哢”一聲,《學安15》燒了起來。
頭發爬到安溪握著拖把的手上,她甩動重了八.九倍的拖把接住燃燒的書籍。火焰觸碰到頭發的那一刻猛然暴起,劈裏啪啦的爆裂聲中,頭發被火焰吞噬殆盡。
火光映照在安溪身上,她面露悲色為逝去的《學安15》哀悼。
隨後安溪低下頭,哼著小曲搓掉情急之下扯斷留在手上的頭發絲,她幾乎沒有耗費什麽精力就將頭發絲都搓下去了。
這很不正常,根據經驗,就算頭發斷裂,也應該有一段時間的活躍性,它應該努力往毛孔裏鉆,而不是跟中了殺蟲劑的蟲子一樣,一抹就掉。
殺蟲劑?
安溪忽然想起什麽,“難道是搓澡後的附加效果?”她摸了把自己的手背,除了特別光滑之外,沒有其他的感覺。
蟒蛇汙染會反擊傷害,但是對於留在體內無害的汙染是沒有反應的。
搓澡阿姨能力真強啊,這皮膚不僅能勾.人,還能殺蟲。
安溪若有所思,“有時間可以再搓一次。”
火焰漸漸熄滅,安溪到隔間門前。
隔間門上因為有頭發也被火焰燒得厲害,安溪用腳稍微一推門就開了,露出裏面地上面朝下的腦袋。腦袋頭頂光禿禿的,一根頭發都沒剩下,皮肉倒是沒被燒到,頭皮光滑如鏡,五官倒是很清秀。
此時腦袋同學閉著眼一動不動,不知道是死是活。
安溪從挎包裏取出之前食堂吃飯多拿的一次性手套帶上,然後又翻出個紅色塑料袋出來,將腦袋裝了進去。
“先把這個送給宿管,了解一下情況,然後去找然然她們。”
腦袋是個非常漂亮的、能夠順利打開話題的切入點,安溪相信這次宿管奶奶一定會願意多說點東西。
現在的目標就很明確了:
1.拿到好成績。
2.拿到管理權利,哪怕是個班長。
3.了解學校規則。
前兩個是長期目標,第三條就迫在眉睫了。
本以為在大城市裏要面對的困難是被排擠孤立,沒想到是惡劣的學習環境。
不多了解一下學校各種規則,再遇到這類突發情況都沒辦法完美處理。畢竟不是每一次,分不出敵人或者是同胞的對象都能主動出擊,降低判斷標準的。
安溪帶著發憤圖強的決心,提著塑料袋離開衛生間。
一樓走廊一如既往的安靜,大廳墻上的五官鐘表不知道去哪玩了,墻壁空空無也。寢室大門鎖著,不知道是不是午休時間已經到了。
安溪來到值班室窗口,窗戶還關著,她叫了兩聲沒人答應,有些蠢蠢欲動的想法鉆進腦袋。
她小心翼翼推了下窗戶,窗戶動了!沒鎖!
安溪清了清嗓子,提著塑料袋到值班室門前,敲了兩下門,“奶奶?”
說話間安溪伸手推了推門,意料之中沒推開。
“奶奶您在嗎?”
安溪回到窗口,慢慢推開窗戶,她一開始聲音很輕,一直沒有回應,漸漸肆無忌憚起來,放開聲音叫喚,依舊沒有得到回音後,她終於確定——
宿管不在值班室。
“奶奶?奶奶您在嗎?”
“我進來了哦?”
“您不說話,我就當您同意啦?”
安溪伸手徹底推開窗戶,值班室裏果然沒人。
她先將塑料袋遞進去,然後整個人從四四方方的窗口鉆進去,動作麻利、落地無聲,顯然是個慣犯。
安溪像來到自己家,安然自若坐在宿管的位置上,開始翻找。
桌面上什麽也沒有,抽屜上倒是掛了把鎖。
安溪彎下腰仔細看著鎖孔,另只手摸向挎包,摸出個細細的銀色手鐲。她兩只手摸索著將細圈手鐲掰直一截,伸進鎖孔裏,三兩下鎖打開了。
抽屜打開,裏面也沒幾件東西,一只筆、一把黃銅鑰匙、一個懷表、一個冊子。
安溪看到黃銅鑰匙,摸出1101的鑰匙,兩個鑰匙放在一起,一眼就能看出是開同一把鎖的雙胞胎兄弟。
宿管這裏有1101的鑰匙不奇怪,奇怪的是,為什麽這把鑰匙單獨出現在被鎖上的抽屜裏。
安溪收起來自己的鑰匙,沒動它兄弟,看了眼懷表,也沒有拿起來細看,更沒有打開的意思。
關於鐘表的規則裏,第二三四條可以一起看:
【二、所有的鐘表都有可能不準時,但五官鐘表一定準時。
三、不要盯著鐘表看半分鐘以上,如果有同學盯著鐘表不動,立即遠離,通知班主任。
四、如果不小心看到不準時的鐘表,並觀看時間過長,穩定心情,等待救援或死亡。】
總結:看到不準時的時間,容易出事。
所以重點是不準時,而不是鐘表,懷表也是表。
安溪錯開視線,將冊子取出來,封面沒有書寫痕跡,打開之後——
空白。
“……”
安溪不信邪翻了三四遍,確定裏面真的一個字都沒有,比封面皮還幹凈。
大城市就是不一樣,空本都要專門鎖起來。
她憤憤關上抽屜,將抽屜怎麽打開的又怎麽鎖上,然後開始查看其他抽屜。
一個桌子四個抽屜,各個都鎖上了。
安溪一口氣全給打開了,一邊開鎖一邊琢磨,這個學校的校風是不是不太行?
鎖這麽多,防賊呢?
三個抽屜,一個抽屜裏是顏料,一個抽屜裏空著,還有個抽屜裏只放了個本。
安溪搓搓手,覺得自己不可能連續開兩次空盒。這本單獨一個抽屜,必定有內容。
很明顯,安溪已經忘記進入值班室的初心是,找一些關於學校或者宿舍的規章制度或者守則什麽的。
她鄭重地快速翻開,有東西!
準確來說,這是一本畫冊,空白的紙張上塗抹著不同色彩的顏料,既看不出規律也看不出形狀。
安溪快速翻完所有畫紙,唯一能夠得到的信息是,畫冊主人的彩色愛好跟她相同,繪畫水平跟她不相上下,非常精妙。
安溪將畫冊上下左右旋轉著看了半天,看不出個所以然。隨後她坐直身體一臉嚴肅,思考過去老師的姿態,裝模作樣地模仿,“每個拿起畫筆的人,都應該有自己的繪畫思路,嗯,如果我是畫冊主人……”
“哈,想不出一點!”
安溪合上本子,決定不為難自己從未及格的閱讀理解。
將所有東西物歸原樣,抽屜也鎖上之後,安溪終於想起初心,她掃視一遍值班室,有可能放規則之類章程的只能是後面的書架。
然而,就在安溪轉身時,她餘光忽然掃到什麽,停下動作。
桌面上,裝著腦袋的塑料袋不知道什麽時候打開,原本不知道是死是活的腦袋同學,正睜著眼睛看著她。
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